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要想提高学生的智力、学习兴趣，必须改变过去的传统教学方法，充分发挥电化媒体的作用。爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是*好的老师。”小学生年龄小，根据他们的心理特征，他们总喜欢绚丽多彩直观生动的教学方法。



在教学中，我巧用投影仪，进行直观教学，这样就能吸引他们的注意力和学习兴趣，来调动他们的逻辑思维能力。例如：在教小学数学第八册的相遇问题时，首先要讲清楚“相向而行”、“同向而行”等术语的含义。



然后放映两地相距的线段图：AB，移动A、B两点，银幕上就出现了两个物体相向而行的图景，直到两点相遇，就能使学生清楚地理解这些抽象概念，变抽象为具体，激发了他们的学习兴趣，顺利完成该节教学任务。



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